Team
Er zijn verschillende functies binnen ons IKC. De functie pedagogisch medewerker/groepsleerkracht is de meest voorkomende en eigenlijk ook de meest belangrijke functie. De overige mensen zijn de OOP-ers (onderwijs ondersteunend personeel) en TSO medewerkers (tussenschoolse opvang).
We werken nauw samen en dat maakt ons een team.
Iedere dag worden we steeds een beetje beter!
Directie
Directeur | Mascha Wijnands |
Locatieleider onderwijs | Hennie Blonk |
Locatieleider kinderopvang | Karina Knaap |
Groepsleerkrachten (onderwijs)
Groep 1/2A | Colinda Broekema en Martine Nijenhuis |
Groep 1/2B | Liesbeth van der Wolf en Liesbeth Flens |
Groep 1/2C | Reni Stoop en Corrie van der Wolf |
Groep 3A | Hortence Hasselbaink en Hennie Blonk |
Groep 3B/ 4B | Marlies Graas en Milou Neele |
Groep 4A | Milou van Vliet |
Groep 5 | Mirjam de Boer en Hetty Roosenstein |
Groep 6 | Marion de Jong en Judy Hilverda |
Groep 7A | Jessica Heijn en Armand Bakker |
Groep 7B | Armand Bakker en Jannie Dik |
Groep 8 | Christiaan Smit en Armand Bakker |
Ondersteunend personeel (onderwijs)
Intern begeleider | Corrie van der Wolf (1 t/m 4) en Hennie Blonk (5 t/m 8) |
Onderwijsondersteuning | Armand Bakker, Reni Stoop, Andrea Vlaskamp, Mariette Schreuder |
Vakleerkracht gymnastiek | Marit de Goede |
Opmaatgroep | Nienke Hansen |
Administratie en beheer | Bonny de Git |
Conciërge | Farfel Meijer |
Schoolmaatschappelijk werker | Kyra van Hoof |
Functie als taak
Bouwcoördinatoren | Corrie van der Wolf – onderbouw Mirjam de Boer – middenbouwJudy Hilverda - bovenbouw |
Taalcoördinator | Jannie Dik |
Rekencoördinator | Milou van Vliet |
Gedragsspecialist | Corrie van der Wolf |
Techniekcoördinator | Christiaan Smit |
Cultuur- enBrede schoolcoördinator | Mariëtte Schreuder |
ICT-coördinator | Christiaan Smit |
Arbo-coördinator | Nienke Hansen |
TSO- coördinator | Marina Nijessen |
Voor de namen van de pedagogisch medewerkers verwijzen we u naar de website van TintelTuin.
Externe ondersteuning en begeleiding
Wanneer de zorg van een bepaalde leerling groter is dan gemiddeld, kijkt de school samen met de ouders naar eventuele externe ondersteuning en begeleiding. Dit kan o.a. zijn op het gebied van leren, gedrag, verzuim en de thuissituatie. Enkele voorbeelden van externe ondersteuning en begeleiding zijn ambulante begeleiding, het inhuren van een orthopedagoog, samenwerking met het samenwerkingsverband (SWV), expertise op verschillende gebieden en remedial teaching.
