Brede vorming
Kinderen groeien op in een wereld die snel verandert. Tegelijkertijd is het onze opdracht onze leerlingen in een snel veranderende samenleving voor te bereiden op en toe te rusten tot deze toekomst.
Dit alles vraagt om verbreding en verdieping van ons onderwijs waarin wij onze leerlingen, in samenwerking met de ouders/verzorgers, in staat stellen zichzelf zo goed mogelijk te kunnen ontplooien en ontwikkelen. Op de scholen van Agora doen we dit door te werken aan de brede vorming van kinderen. Voor deze brede vorming gebruiken we de term: ‘bildung’. Het betekent in feite: worden wie je al bent. Bildung is een proces van persoonlijke vorming waarbij kinderen kennis maken met alle culturele en maatschappelijke kanten van de wereld waarin ze leven. Wij zetten in op de ontwikkeling van competenties als: samenwerken, communiceren, creativiteit, kritisch denken, zelfsturend en probleemoplossend vermogen, culturele sensitiviteit en sociaal bewustzijn. Hierdoor ontwikkelt een kind een sterke identiteit, waardoor het stevig kan staan en wendbaar is in een veranderende omgeving.
Meer informatie over bildung bij Agora leest u op de pagina bildung van de Agora website.
Brede vorming
Kinderen groeien op in een wereld die snel verandert. Onderwijs moet (geleidelijk) mee veranderen, aangepast aan de eisen van de tijd. Dit betekent dat we ons curriculum niet meer alleen baseren op kennisoverdracht. Het bijbrengen van vaardigheden (u kunt dan denken aan sociale en culturele vaardigheden, ict-basisvaardigheden, samenwerken, communiceren, probleem oplossen, informatie vaardigheden, computational thinking, mediawijsheid, kritisch en creatief denken) is tevens een belangrijke taak van de school.
Naast de kennisoverdracht en het aanleren van vaardigheden zorgen we ervoor dat het niveau van taal en rekenen hoog blijft.
Kortom, we geven kinderen de werktuigen – we leren ze lezen, schrijven, rekenen, argumenteren, onderzoeken – waarmee ze leren nadenken en zelf hun ‘basiswaarden’ bepalen.
Dit is voor ons de essentie van het onderwijs.
Dit alles vraagt om verbreding en verdieping van ons onderwijs waarin wij onze leerlingen, in samenwerking met de ouders/verzorgers, in staat stellen zichzelf zo goed mogelijk te kunnen ontplooien en ontwikkelen. Op de scholen van Agora doen we dit door te werken aan de brede vorming van kinderen. Voor deze brede vorming gebruiken we de term: ‘bildung’. Het betekent in feite: worden wie je al bent. Bildung is een proces van persoonlijke vorming waarbij kinderen kennis maken met alle culturele en maatschappelijke kanten van de wereld waarin ze leven. Wij zetten in op de ontwikkeling van competenties zoals in de eerste paragraaf aangegeven.
Hierdoor ontwikkelt een kind een sterke identiteit, waardoor het stevig kan staan en wendbaar is in een veranderende omgeving.
Meer informatie over bildung bij Agora leest u op de pagina bildung van de Agora website.
Brede ontwikkeling (bildung) is een steeds doorgaand proces, wat de hele week tijdens diverse lessen aan bod komt.
We geven de kinderen een rugzakje mee waaruit ze hun hele leven kunnen putten.
De Piramide zet daarnaast extra in op muziek (gelinkt aan cultuur).
Het kunnen beleven van muziek en cultuur is immers een enorme verrijking van het leven. Kinderen daar handvatten voor bieden vinden wij een mooie aanvulling op hun ontwikkeling.
Creativiteit zal namelijk in die nieuwe maatschappij een steeds grotere rol spelen.
Sinds schooljaar 2016/2017 werken we samen met Hallo Muziek (voorheen Muziek Maakt School).
Hierdoor is het mogelijk om het leren muziek maken structureel en met professionals aan te pakken. In de groepen 1 t/m 8 leren alle kinderen de basisvaardigheden van het muziek maken zoals zingen, het ontwikkelen van een innerlijk oor, goed luisteren, het ontwikkelen van puls- en ritmegevoel, meerstemmig zingen, noten lezen, improviseren en eenvoudig componeren.
De kinderen van de groepen 5 krijgen naast deze lessen nog een extra muziekles in de week. In deze les leren de kinderen instrumenten (b.v. viool, trompet, gitaar e.d.) bespelen. Deze instrumenten mogen de kinderen ook mee naar huis nemen.
We willen dat elk kind een sterke identiteit ontwikkelt, waardoor het stevig kan staan en wendbaar is in een veranderende omgeving.
Meer informatie over de vakken en methodes staat beschreven in onze schoolgids